• +79094139678
  • r-olimpa@mail.ru

Последние новости

Золото астрономии и астрофизики
12 Августа 2019

Золото астрономии и астрофизики

10 медалей на Международной олимпиаде по астрономии и астрофизике завоевали российские школьники

Наше ЗОЛОТО на 51-й международной олимпиаде по химии
31 Июля 2019

Наше ЗОЛОТО на 51-й международной олимпиаде по химии

Четверо российских школьников: один из Вологды и трое из Москвы, завоевали золотые медали на международной олимпиаде по химии, которая проходила в Париже с 21 по 30 июля 2019 г.

Какое колличество баллов ЕГЭ необходимо для получения аттестата
26 Июля 2019

Какое колличество баллов ЕГЭ необходимо для получения аттестата

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки установила минимальные баллы единого госэкзамена для выпускников 2020 года. Только набрав указанное количество баллов...

О Радуге Олимпа

Уважаемые коллеги!

Приглашаем опубликовать статью

в журнале «Современное образование и воспитание: теория и практика»

на сайте «Академия развития личности» «Радуга Олимпа»

   Приглашаем Вас публиковать статьи на нашем сайте в журнале «Современное образование и воспитание: теория и практика» и получать документы о публикации. Журнал «Современное образование и воспитание: теория и практика» создан как площадка для профессионального обсуждения всех самых важных вопросов в области образования и воспитания, а также для помощи педагогам в вопросах прохождения аттестации. В рамках данного научно-методического проекта пользователям предлагается опубликовать научные и методические материалы, касающиеся образования, в журнале и получить Свидетельство о публикации. Аттестация педагога на квалификационную категорию предполагает создание педагогического портфолио, в котором содержится информация о его достижениях за определенный промежуток времени. Наполнять портфолио педагогу необходимо документами, подтверждающими его компетенцию: грамотами и дипломами за участие в конкурсах, олимпиадах, сертификатами и свидетельствами о публикациях. 

    Однако при этом необходимо соблюдать ряд требований.

    К публикации принимаются ТОЛЬКО авторские материалы (не копи-паст, скачанные в интернете): информационные и методические статьи, научные работы (учащихся, педагогов), сочинения, эссе, сценарии мероприятий, профессиональный опыт педагогической деятельности, классные часы, педагогические советы, разнообразные разъяснительно-информационные издания, авторские рабочие программы и др.

   Требования к содержанию работы, требования к оформлению работы  и образец оформления материалов смотрите на нашем сайте в разделе "Журнал"

   Отправьте письмо с заявкой о публикации на электронную почту r-olimpa@mail.ru. не позднее 15 октября 2019г. (если Вы хотите разместить статью в первом номере журнала).


 

                             

Участвуйте в дистанционных олимпиадах и конкурсах 

Академии развития личности "Радуга Олимпа"

_______________________________________

год театра.jpg

2019-й год объявлен годом театра. 

ПОЧЕМУ НЕОБХОДИМО ИЗУЧАТЬ РОБОТОТЕХНИКУ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ВСЕХ УРОВНЕЙ

Робототехника - универсальный инструмент для образования. Она вписывается и в дополнительное образование, и во внеурочную деятельность, и в преподавание предметов школьной программы. Подходит для всех возрастов - от дошкольников до профобразования. Причем обучение детей с использованием робототехнического оборудования - это и обучение в процессе игры и техническое творчество одновременно, что способствует воспитанию активных, увлеченных своим делом, самодостаточных людей нового типа. Немаловажно, что применение робототехники как инновационной методики на занятиях в обычных школах и в детских садах, учреждениях дополнительного образования обеспечивает равный доступ детей всех социальных слоев к современным образовательным технологиям.

Образовательная робототехника дает возможность на ранних шагах выявить технические наклонности учащихся и развивать их в этом направлении.

Робототехнику можно использовать в дошкольном,  начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании, в области начального профессионального образования, а также специального (коррекционного) обучения.

Одной из важных особенностей работы с образовательной робототехникой должно стать создание непрерывной системы - робототехника должна работать на развитие технического творчества, воспитание будущего инженера, начиная с детского сада и до момента получения профессии и даже выхода на производство.

В дошкольных учреждениях образовательная  робототехника дает возможность ребенку впервые создать конечный продукт, способный реально выполнить задуманные действия, решить поставленные задачи. Создав свои первые модели, дети впервые освоят основные принципы конструирования и программирования.

Социальный заказ общества требует, чтобы обучаемый  знакомиться с окружающим миром не только на теоретическом уровне, но и постигать его тайны непосредственно на практике. Объединить теорию и практику возможно, если использовать образовательную робототехнику на уроках окружающего мира (более 25 тем) в начальных класса, что, обеспечит существенное воздействие на развитие у учащихся речи и познавательных процессов (сенсорное развитие, развитие мышления, внимания, памяти, воображения), а также эмоциональной сферы и творческих способностей.

В основной и старшей средней школе в ходе занятий обучающиеся  не только и не столько занимаются робототехникой, сколько используют ее, как некий интерактивный элемент, с помощью которого некие теоретические знания закрепляются на практике. Теоретические знания могут быть, как по точным наукам: математике и физике, так и по естественным: химии, астрономии, биологии, экологии.

Во внеурочной деятельности организация кружков по робототехнике позволяет решить целый спектр задач, в том числе привлечение обучающихся группы риска, создание условий для самовыражения подростка, создание для всех детей ситуации успеха, ведь робототехника - это еще и способ организации досуга детей и подростков с использованием современных информационных технологий.

Кроме того, благодаря использованию образовательных конструкторов мы можем выявить одаренных детей, стимулировать их интерес и развитие навыков практического решения актуальных образовательных задач.

Подходя к моменту перехода на ступень профессионального образования, школьник благодаря образовательной робототехнике, как правило, уже сделал свой профессиональный выбор. Встраивание робототехники в образовательный процесс в учреждениях профессионального образования, будь то учреждение СПО, ВУЗ, помогает подростку не просто развивать в себе технические наклонности, происходит понимание сути выбранной профессии. Робототехника позволяет реализовать уже профессиональные знания через моделирование, конструирование и программирование. Главная цель на этапе встраивания робототехники на ступени профессионального образования - обеспечить взаимодействие образования, науки и производства. 





Фотогалерея

2
7
1
1
4
5
9
10
8
6
11
3

 1РАЕ.jpg
МААН.jpg 
МАНЭиБЖ.jpg

Свидетельство о государственной регистрации СМИ
           ЭЛ № ФС 77 - 73585 от 21.09.2018

Объявления

Дорогие друзья! Приглашаем принять участие в новых конкурсных мероприятиях для педагогов и обучающихся в 2019 году! Желаем творческих успехов! Педагогическая копилка постоянно пополняется, информация о новых учебных изданиях и конференциях!

Приглашаем всех кто желает пополнить свое портфолио! Удачи и успехов в 2019 году!


 

Календарь знаменательных и памятных дат на 2019 год

2018 – 2027 годы –  Десятилетие детства в России. Указ Президента России Владимира Путина  от 29 мая 2017 года.

2019 г. – год Даниила Гранина 21 декабря 2017 г. Президент России Владимир Путин подписал Указ «Об увековечении памяти Даниила Александровича Гранина и праздновании  100–летия со дня его рождения».

2019 год  в России объявлен  Годом театра. Указ Президента России  Владимира Путина  от 28 апреля 2018 года  № 181   «О проведении в Российской Федерации Года театра»

ООН объявила 2019 год Международным годом Периодической таблицы химических элементов. В честь 150-летия Периодической таблицы в России и в мире пройдут масштабные мероприятия, посвящённые Дмитрию Ивановичу  Менделееву и его научному наследию.

Под эгидой ЮНЕСКО:

Всемирной столицей книги 2019 г. объявлен г. Шарджа (ОАЭ)

Международные десятилетия:

2021-2030 – Десятилетие науки об океане в интересах устойчивого развития

2019-2028 – Десятилетие семейных фермерских хозяйств

2018-2028 – Международное десятилетие действий «Вода для устойчивого развития»

2016-2025 – Десятилетие действий Организации Объединенных Наций по проблемам питания

2015-2024 – Международное десятилетие лиц африканского происхождения

2014-2023 – Десятилетие устойчивой энергетики для всех

2013-2022 – Международное десятилетие сближения культур

2011-2020 – Третье Международное десятилетие за искоренение колониализма

2011-2020 – Десятилетие биоразнообразия Организации Объединенных Наций

2011-2020 – Десятилетие действий по обеспечению безопасности дорожного движения

2011-2020 – Десятилетие Организации Объединенных Наций, посвященное пустыням и борьбе с опустыниванием

                                         Август 2019 год

1 августа

200 лет лет со дня рождения американского писателя Германа Мелвилла (1819–1891)

1 августа

День памяти российских воинов, погибших в Первой мировой войне (Закон № 285-ФЗ о 30.12.2012 г.)

1 августа

День тыла Вооруженных Сил Российской Федерации (учрежден приказом Министерства обороны России № 225 от 7.05.1998 г. Приурочен к выходу приказа Народного комиссара обороны СССР № 0257 «Об организации Главного управления тыла Красной Армии...» 1.08.1941 г.)

2 августа

День Воздушно-десантных войск РФ (Указ Президента РФ № 549 от 31.05.2006 г.)

3 августа

95 лет со  дня рождения прозаика, драматурга Анатолия Георгиевича Алексина (1924–2017)

3 августа

115 лет назад родился американский писатель-фантаст Клиффорд Саймак (1904–1988)

4 августа

День железнодорожника (первое воскресенье августа)

5 августа

175 лет со дня рождения русского художника Ильи Ефимовича Репина (1844–1930)

6 августа

День железнодорожных войск РФ (Указ Президиума Верховного Совета СССР № 3018-X от 01.10.1980 г.)

6 августа

Международный день «Врачи мира за мир» (учрежден решением Исполкома международного движения «Врачи мира за предотвращение ядерной войны» (ВМПЯВ). приурочен ко дню бомбардировки Хиросимы 6.08.1945 г.)

9 августа

День воинской славы России. День победы в Гангутском   сражении – первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра Первого над шведами у  мыса Гангут (1714 г.)

9 августа

125 лет со дня рождения  русского писателя-сатирика Михаила Михайловича Зощенко (1894–1958)

9 августа

Международный день коренных народов мира (с 1995 г, по решению Генеральной Ассамблеи ООН)   

10 августа

235 лет со дня рождения русского архитектора Авраама Ивановича Мельникова (1784–1854)

10 августа

День физкультурника (вторая суббота августа) (Указ Президиума Верховного Совета СССР № 3018-X от 01.10.1980 г.)

11 августа

День строителя (второе воскресенье августа) (Указ Президиума Верховного Совета СССР № 3018-X от 01.10.1980 г.)

12 августа

Международный день молодежи (с 2000 г. По решению Генеральной Ассамблеи ООН)     

13 августа

215 лет со дня рождения писателя и критика Владимира Фёдоровича Одоевского (1804–1869)

13 августа

190 лет со дня рождения русского физиолога Ивана Михайловича Сеченова (1829–1905)

15 августа

День археолога (неофициальный)

17 августа

Всемирный День защиты бездомных животных (третья суббота августа) (Учрежден в 1992 г. по инициативе Международного общества прав животных)

18 августа

День Воздушного флота России (третье воскресенье августа) (Учрежден Постановлением Президиума Верховного Совета РФ № 3564-1 от 28.09.1992 г.)

19 августа

Преображение Господне

19 августа

Всемирный день гуманитарной помощи (Резолюция A/RES/63/139 ГА ООН от 11.12.2008 г. Приурочен к взрыву в штаб-квартире ООН в Багдаде 19.08.2003 г.)

21 августа

145 лет со дня рождения русского литературоведа Ивана Никаноровича Розанова (1874–1959)

22 августа

80 лет со дня рождения русского писателя-сказочника, поэта, сценариста Сергея Григорьевича Козлова (1939–2010)

22 августа

День государственного флага России (Указ Президента РФ № 1714 от 20.08.1994)

23 августа

День воинской славы России. День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943 г.)

25 августа

День шахтера (последнее воскресенье августа) (Указ Президиума Верховного Совета СССР № 3018-X от 01.10.1980 г. Приурочен к трудовому рекорду А. Стаханова 31.08.1935 по добыче угля)

27 августа

День российского кино (Указ Президиума Верховного Совета СССР № 3018-X от 01.10.1980 г.)

28 августа

Успение Пресвятой Богородицы

28 августа

270 лет со дня рождения немецкого писателя Иоганна Вольфганга Гёте (1749–1832)

28 августа

120 лет со дня рождения русского писателя Андрея Платоновича Платонова (1899–1951)

31 августа

270 лет со дня рождения  Александра Николаевича Радищева (1749–1802)

31 августа

90 лет со дня рождения русского писателя, художника Виктора Владимировича Голявкина  (1929–2001)


Информация

Наименование (название) издания: Академия развития личности "Радуга Олимпа"
Учредитель: ИП Омельченко Ирина Викторовна
Главный редактор: ИП Омельченко Ирина Викторовна
Адрес электронной почты редакции: r-olimpa@mail.ru
Номер телефона редакции: +7-909-413-96-78
Форма периодического распространения: сетевое издание
Возрастная категория 12+
Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 - 73585 от  21.09 2018г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)

Информационные ресурсы